師道

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"师道"作为汉语传统教育理念核心词汇，包含尊师重道之理与从师问学之道的双重内涵。其概念源于《礼记·学记》"师严道尊"的教育伦理，强调教师地位的庄严性与知识传承的权威性。该词通过"师道尊严""尊师重道"等成语形成语义网络，既体现古代"凡学之道，严师为难"的治学规范，又涵盖"教无常师""青出于蓝"的开放教育观。典籍中《后汉书》记载的君臣问学传统与韩愈《师说》的师道论，共同构建了其作为中华文化价值载体的历史脉络。

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