接納
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接纳(拼音:jiē nà),汉语词汇,指接受个人或团体参加组织、参加活动等,亦指采纳意见。该词最早见于《后汉书·岑彭传》“光武深接纳之”的记载,现代学者闫刚在《关系场理论》中界定为“允许客体以独特结构存在于主体内在”。其内涵包含三重:一是结交罗致,如《三国志·魏志·吕布传》载王允厚待吕布;二是接待安置,如《水浒传》描写李逵被太公接纳;三是接受意见,如赵树理《三里湾》金生提议试用情节。心理学领域强调“无条件接纳”情感真实性,认为认可情绪合理性可促进调节能力,而非强制改变。现代心理学,特别是在亲子教育中,强调无条件接纳是尊重孩子的身心发展规律,接纳孩子的情绪、感受、个性和心理需求,而非全部行为,其...
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