通讀

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通读是汉语词语，拼音为tōng dú，指将书籍或文章从头到尾完整阅读并理解的行为，包含日常阅读与系统学习方法双重属性。其核心含义既强调阅读行为的完整性，也要求通过阅读达到基本理解文本内容的目的。该词在学术场景中常作为学习步骤，要求通过浏览目录、前言后记掌握整体结构，通读全文形成知识框架，辅以思考标注提升效果，对复杂内容可暂时存疑。实施时多用视读方式，注重把握文本脉络而非逐字深究。作为术语使用可追溯至现代文学领域，鲁迅在《三闲集》中提及通读整书的经历，郭沫若于《李白与杜甫》研究中引述该词，均用以指代系统性文本阅读行为。这一用法体现了词语从日常用语向学术方法延伸的语义演变。

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